AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL E OS CONTEXTOS DE VIDA DE CRIANÇAS EMPOBRECIDAS NA CIDADE DE VITÓRIA-ES
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Data
2020-08-20
Autores
Matiazzi, Shellen de Lima
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Editor
Universidade Federal do Espírito Santo
Resumo
The research aims to understand the historical and social constitution of poverty and how this phenomenon reverberates in school spaces, emphasizing the educational- evaluative practices developed since childhood and fostering dialogues in a formative con
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