Análise psicogenética da inserção dos jogos de regras e das relações cooperativas no ambiente escolar
Nenhuma Miniatura disponível
Data
2007-06-19
Autores
Caiado, Ana Paula Sthel
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
Universidade Federal do Espírito Santo
Resumo
Descrição
Palavras-chave
Rules games , Cooperation , School routine , Genetic epistemology , Cooperação , Cotidiano escolar
Citação
CAIADO, Ana Paula Sthel. Análise psicogenética da inserção dos jogos de regras e das relações cooperativas no ambiente escolar. 2007. 106 f. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Espirito Santo, Centro de Ciências Humanas e Naturais, Vitória, 2007.