Introdução à matemática financeira para alunos na educação de jovens e adultos

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dc.contributor.advisor1Gonçalves Junior, Etereldes
dc.contributor.authorSpinassé, Camila
dc.contributor.referee1Castro, Fabio Correa
dc.contributor.referee2Farias, Marcelo Ferreira
dc.date.accessioned2016-08-29T15:36:14Z
dc.date.available2016-07-11
dc.date.available2016-08-29T15:36:14Z
dc.date.issued2013-08-23
dc.description.resumoOs alunos da educação de jovens e adultos, EJA, utilizam, em sua maioria, serviços bancários, conhecem os produtos básicos oferecidos por cada instituição financeira. Mas, por outro lado, não têm conhecimento matemático suficiente para questionar e identificar os elementos necessários para uma escolha adequada. O objetivo deste trabalho é apresentar alguns conceitos de Matemática Financeira, e introduzir, a partir deles, a definição de Progressão Aritmética e Geométrica.
dc.formatText
dc.identifier.citationSPINASSÉ, Camila. Introdução à matemática financeira para alunos na educação de jovens e adultos. 2013. 54 f. Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional) – Universidade Federal do Espírito Santo, Centro de Ciências Exatas, Vitória, 2013.
dc.identifier.urihttp://repositorio.ufes.br/handle/10/4817
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal do Espírito Santo
dc.publisher.countryBR
dc.publisher.courseMestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional
dc.publisher.departmentCentro de Ciências Exatas
dc.publisher.initialsUFES
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Matemática em Rede Nacional
dc.rightsopen access
dc.subjectProgressão geométricapor
dc.subjectProgressão aritmética,por
dc.subjectPlanilha eletrônicapor
dc.subject.br-rjbnMatemática financeira
dc.subject.br-rjbnSéries aritméticas
dc.subject.br-rjbnSéries geométricas
dc.subject.br-rjbnEducação do adolescente
dc.subject.br-rjbnEducação de adultos
dc.subject.cnpqMatemática
dc.subject.udc51
dc.titleIntrodução à matemática financeira para alunos na educação de jovens e adultos
dc.typemasterThesis
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