Os sentidos da formação profissional para os lavradores do entorno do IFES-Campus Itapina
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Data
2010-05-19
Autores
Santos, Júlio de Souza
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Editor
Universidade Federal do Espírito Santo
Resumo
Cette étude a comme objectif general de débattre les sens attribués à la formation
professionnelle par des agriculteurs des villages entourant lê IFES-Campus Itapina,
dans lê cadre de l'induction de politiques qui visent à intégrer l'enseignement
secondaire et professionnel sous la forme EJA. Cette étude a comme référence la
notion de travail comme une dimension du développement humain, dans une
perspective historico-matérialiste, ainsi que des théories sur la notion de sens dans
l'approche historico-culturelle et l’abordage des concepts d'expérience et de
formation dans l’optique de l'herméneutique contemporaine. La recherch a été
menée dans les villages aux alentours du Campus IFES-Itapina, situes sur la rive
gauche du Rio Doce, dans un rayon d'environ 30 km de cette institution. Ainsi,
l'étude de cas est apparue comme la méthodologie appropriée à l'abordage de
l'objet, comportant lês étapes méthodologiques suivantes: l'observation et des
contacts avec les habitants des localités environnantes à travers la recherche du
Groupe PROEJA / CAPES/SETEC/ES; bibliographie de productions académiques et
non académiques sur l'école fédérale agrotechnique de Colatina; la participation à
des forums d'échange et d'étude; lê travail sur le terrain recherché, avec la
réalisation des entretiens semi-structurées auprès de 14 agriculteurs adultes,
hommes et femmes, qui présentent une histoire de discontinuité académique,
résidant dans lê milieu scolaire, et l'observation de la zone d'étude; des entrevues
menées auprès de trois enseignants et un directeur du Campus Itapina et la
systématisation et l'analyse des données produites sur le terrain. Lês sens et le non
sens de la formation professionnelle attribués par les agriculteurs ont été produits à
partir du contexte d'exclusion et des inégalités sociales, ce qui veut dire qu’ils sont
liés à leurs besoins spécifiques et aux conditions matérielles concrètes de l'existence
dans la société capitaliste. Les résultats de la recherche montrent la necessite de
répondre aux demandes de formation des agriculteurs par l'IFES-Campus Itapina et
assurer des conditions em vue de l'exercice du droit à l'éducation pour ces sujets.
Descrição
Palavras-chave
Travail , Production de sens , Formation professionnelle , Produção de sentidos