A REALIDADE LOCAL COMO INSTRUMENTO DE TRANSVERSALIDADE DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO MÉDIO
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Data
2020-12-15
Autores
Pinto, Marisa Cristina
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Editor
Universidade Federal do Espírito Santo
Resumo
The experience reported here was conceived in the relationship between the principles of critical environmental education and the teaching of biology in an investigative perspective. The present work proposed to involve the students of the first grade of
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