O ensino de História em escolas do ensino médio regular noturno na rede estadual no município de Serra-ES : uma análise de práticas docentes na apropriação do currículo formal

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Universidade Federal do Espírito Santo
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Palavras-chave
Ensino de história , Práticas docentes , History teaching , Practices , Curriculum , Historiography
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REIS, Ailton Marcos dos. O ensino de História em escolas do ensino médio regular noturno na rede estadual no município de Serra-ES: uma análise de práticas docentes na apropriação do currículo formal . 2018. 301 f. Dissertação (Mestrado em Ensino na Educação Básica) - Programa de Pós-Graduação em Ensino na Educação Básica, Universidade Federal do Espírito Santo, São Mateus, 2018.
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