Uma proposta para o ensino-aprendizagem de análise combinatória na perspectiva de resolução de problemas

Página do item simplificado
dc.contributor.advisor1Wrobel, Julia Schaetzle
dc.contributor.authorOliveira, Maxwel Soares de
dc.contributor.referee1Souza, Maria Alice Veiga Ferreira de
dc.contributor.referee2Ccoyllo, Rosa Elvira Quispe
dc.date.accessioned2019-03-11T12:46:10Z
dc.date.available2019-03-11
dc.date.available2019-03-11T12:46:10Z
dc.date.issued2018-07-13
dc.description.resumoSabendo da importância da análise combinatória como um dos conteúdos básicos de Matemática do ensino médio, propomos uma sequência didática pautada no ensino desse conteúdo na perspectiva de resolução de problemas. A partir do princípio aditivo e do princípio multiplicativo, juntamente com o uso do raciocínio lógico, aplicamos estratégias diferenciadas para a resolução dos mais variados tipos de problemas de contagem. Descrevemos toda a teoria básica da análise combinatória, sempre tomando como ponto de partida um problema motivador. Desta forma, buscamos tornar o estudo da análise combinatória muito mais interessante e atrativo.
dc.formatText
dc.identifier.citationOLIVEIRA, Maxwel Soares de. Uma proposta para o ensino-aprendizagem de análise combinatória na perspectiva de resolução de problemas. 2018. 59 f. Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional) – Universidade Federal do Espírito Santo, Centro de Ciências Exatas, Vitória, 2018.
dc.identifier.urihttp://repositorio.ufes.br/handle/10/10798
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal do Espírito Santo
dc.publisher.countryBR
dc.publisher.courseMestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional
dc.publisher.departmentCentro de Ciências Exatas
dc.publisher.initialsUFES
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Matemática em Rede Nacional
dc.rightsopen access
dc.subjectAnálise Combinatóriapor
dc.subjectResolução de problemaspor
dc.subjectRaciocínio lógicopor
dc.subjectPrincípio multiplicativopor
dc.subject.cnpqMatemática
dc.subject.udc51
dc.titleUma proposta para o ensino-aprendizagem de análise combinatória na perspectiva de resolução de problemas
dc.typemasterThesis
Arquivos
Pacote Original
Agora exibindo 1 - 1 de 1
Imagem de Miniatura
Nome:
Dissertação - Maxwel - Versão final rev20190125-152042.pdf
Tamanho:
1.13 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descrição:
Baixar
Coleções
Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional