Escolarização e Educação Física : aproximações a província do Espírito Santo

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dc.contributor.advisor1Paiva, Fernanda Simone Lopes de
dc.contributor.authorSantos, Karen Calegari
dc.contributor.referee1Simões, Regina Helena Silva
dc.contributor.referee2Faria Filho, Luciano Mendes de
dc.date.accessioned2016-08-29T15:35:13Z
dc.date.available2016-07-11
dc.date.available2016-08-29T15:35:13Z
dc.date.issued2008-10-29
dc.description.abstractTo understand the process of schooling of the Physical Education it was necessary to take a glance back to the century XIX and identify in the official speech the possibility conditions that allowed the Physical Education to be engendered at school as a discipline. For so much, all the information regarding the provincial education was mapped and classified, and some studies concerning the theme that involves both the history of the Education and the history of the Physical Education were mobilized, so that it was possible to establish a dialogue between them, and give visibility of how the organizational procedures of the public instruction took place in Brazil and in the state of Espírito Santo. This way, indications were uncovered about the presence of Physical Education in the culture of the century XIX and at school, in which it was being invented through the body care, public and private hygiene, and the norms of conduct inside schools and in the social spaces.
dc.description.resumoPara compreender parte do processo de escolarização da Educação Física foi preciso voltar o olhar para o século XIX e identificar no discurso oficial as condições de possibilidade que permitiram seu engendramento, na escola como disciplina. Para tanto, foram mapeadas e catalogadas informações referentes à educação provincial e elencados estudos concernentes à temática da História da Educação e História da Educação Física para com elas estabelecer um diálogo, o que possibilitou dar visibilidade aos trâmites organizacionais da instrução pública que aconteciam no Brasil e no Espírito Santo. Desse modo, foram encontrados indícios de que a Educação Physica se fazia presente na cultura do século XIX e na escola, que nela estava sendo inventada, por meio dos cuidados com o corpo, da higiene pública e privada e das normas de conduta no interior das escolas e nos espaços sociais.
dc.formatText
dc.identifier.urihttp://repositorio.ufes.br/handle/10/4612
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal do Espírito Santo
dc.publisher.countryBR
dc.publisher.courseMestrado em Educação Física
dc.publisher.departmentCentro de Educação Física e Desportos
dc.publisher.initialsUFES
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Educação Física
dc.rightsopen access
dc.subjectSchoolingeng
dc.subjectCentury XIXeng
dc.subjectEducationeng
dc.subjectPhysical Educationeng
dc.subjectSéculo XIXpor
dc.subjectEducação Physicapor
dc.subject.br-rjbnEscolarização
dc.subject.br-rjbnEducação - História
dc.subject.br-rjbnEducação física - História
dc.subject.br-rjbnEspírito Santo (Estado) - Séc. XIX
dc.subject.cnpqEducação Física
dc.subject.udc796
dc.titleEscolarização e Educação Física : aproximações a província do Espírito Santo
dc.typemasterThesis
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