NEWPROG: um ambiente online para crianças aprenderem programação de computadores

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dc.contributor.advisor1Tavares, Orivaldo de Lira
dc.contributor.authorTorezani, Carpegieri
dc.contributor.referee1Favero, Eloi
dc.contributor.referee2Menezes, Crediné Silva de
dc.contributor.referee3Gomes, Roberta Lima
dc.date.accessioned2016-08-29T15:33:20Z
dc.date.available2016-07-11
dc.date.available2016-08-29T15:33:20Z
dc.date.issued2014-12-05
dc.description.abstractThis dissertation presents the development of a web environment with digital resources for children to learn programming. When children develop programming activities, specially planned by the teacher and prepared with the resources created in this work, undergo a process of development of their cognitive skills such as: Troubleshooting, Autonomy, Planning, Self-Regulation and Critical Spirit. The following digital resources were developed: 1) EANewProg - an Editor of Programming Activities that allows teachers to edit activities to be presented to children and 2) NewProg - an environment for children to visualize activities, edit and evaluate solutions. The NewProg also stores a history of activities (learning path) developed by the child, so that the teacher can monitor and plan the most suitable learning activities to each child.eng
dc.description.resumoEsta dissertação apresenta o desenvolvimento de um ambiente web com recursos digitais para a aprendizagem de programação por crianças, uma vez que as atividades de programação, com o método de aprendizagem usado no projeto desses recursos, favorecem o desenvolvimento de habilidades cognitivas de ordem superior, tais com: Resolução de Problemas, Autonomia, Planejamento, Autorregulação e Espírito Crítico. Os recursos digitais desenvolvidos são: 1) EANewProg - um Editor de Atividades de Programação que permite ao professor editar atividades a serem apresentadas às crianças e 2) NewProg - um ambiente para as crianças visualizarem as atividades, editarem e avaliarem soluções. O NewProg também guarda o histórico das atividades (percurso da aprendizagem) desenvolvidas pela criança, de modo que o professor possa acompanhar a aprendizagem e planejar atividades mais adequadas a cada criança.
dc.formatText
dc.identifier.citationTOREZANI, Carpegieri. NEWPROG: um ambiente online para crianças aprenderem programação de computadores. 2014. 110 f. Dissertação (Mestrado em Informática) - Universidade Federal do Espírito Santo, Centro Tecnológico, Vitória, 2014.
dc.identifier.urihttp://repositorio.ufes.br/handle/10/4275
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal do Espírito Santo
dc.publisher.countryBR
dc.publisher.courseMestrado em Informática
dc.publisher.departmentCentro Tecnológico
dc.publisher.initialsUFES
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Informática
dc.rightsopen access
dc.subject.br-rjbnProgramação (Computadores)
dc.subject.br-rjbnSolução de problemas
dc.subject.br-rjbnCognição em crianças
dc.subject.br-rjbnRecursos eletrônicos de informação
dc.subject.br-rjbnCrianças
dc.subject.cnpqCiência da Computação
dc.subject.udc004
dc.titleNEWPROG: um ambiente online para crianças aprenderem programação de computadores
dc.typemasterThesis
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