Estado da arte da formação de professores no Brasil
| dc.date.accessioned | 2011-03-15T14:32:16Z | |
| dc.date.available | 2011-03-15T14:32:16Z | |
| dc.description | Este trabalho faz parte do convênio Anped/Pnud, que teve a intermediação do Inep. | por |
| dc.identifier.citation | ANDRÉ, Marli et al. Estado da arte da formação de professores no Brasil. Educ. Soc., Campinas, v. 20, n. 68, p. 301-309, dez. 1999. Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/es/v20n68/a15v2068.pdf>. Acesso em: 15 mar. 2011. | por |
| dc.identifier.doi | 10.1590/S0101-73301999000300015 | |
| dc.identifier.issn | 0101-7330 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.ufes.br/handle/10/624 | |
| dc.rights | open access | en |
| dc.title | Estado da arte da formação de professores no Brasil | por |
| dc.type | article | en |
| dcterms.abstract | O presente trabalho busca fazer uma síntese integrativa do conhecimento sobre o tema da formação do professor, com base na análise das dissertações e teses defendidas nos programas de pós-graduação em educação do país, de 1990 a 1996, dos artigos publicados em 10 periódicos da área, no período 90-97, e das pesquisas apresentadas no Grupo de Trabalho Formação de Professores da Anped, no período de 92 a 98. | por |
| dcterms.abstract | ABSTRACT This paper tries to synthesize knowledge on teacher education, taking into account the 284 dissertations and doctoral thesis completed from 1990 to 1996; 115 articles published in 10 educational periodicals, from 1990 to 1997; and 70 papers presented in the Annual meeting of Anped, from 1990 to 1998. | eng |
| dcterms.creator | André, Marli Eliza Dalmazo Afonso de | |
| dcterms.creator | Simões, Regina Helena Silva | |
| dcterms.creator | Carvalho, Janete Magalhães | |
| dcterms.creator | Brzezinski, Iria | |
| dcterms.issued | 1999-12 | |
| dcterms.language | por | en |
| dcterms.subject | Professores - Formação | por |
| dcterms.subject | Educação continuada | por |
| dcterms.subject | Profissionalização docente | por |