Procurando outros paradigmas para a educação
| dc.date.accessioned | 2011-06-08T19:06:42Z | |
| dc.date.available | 2011-06-08T19:06:42Z | |
| dc.identifier.citation | BARROS, Maria Elizabeth Barros de. Procurando outros paradigmas para a educação. Educ. Soc., Campinas, v. 21, n. 72, p. 32-42, ago. 2000. Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/es/v21n72/4192.pdf>. Acesso em: 08 jun. 2011. | por |
| dc.identifier.doi | 10.1590/S0101-73302000000300003 | |
| dc.identifier.issn | 0101-7330 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.ufes.br/handle/10/747 | |
| dc.rights | open access | en |
| dc.title | Procurando outros paradigmas para a educação | por |
| dc.type | article | en |
| dcterms.abstract | Este artigo, inspirado nas propostas de Deleuze e Guattari, faz uma análise das práticas educacionais pautadas no paradigma cientificista. Propõe outras direções de sentido e um redimensionamento da educação com baser no paradigma ético/estético/político trazendo a proposta das "Árvores do Conhecimento"de M. Authier e P. Levy como uma possibilidade de se construírem comunidades de conhecimento, recusando os especialismos. | por |
| dcterms.abstract | ABSTRACT This article, inspired by the proposal of Deleuze and Guattari , analyses the educational practices supported by the scientific model. It proposes other educational sense directions and dimensions based on the ethical/esthetic/politic principle, according to M. Authier's and P. Levy's "Tree Knowledge" as a way to construct knowledge communities, refusing the traditional educational scientificism. | eng |
| dcterms.alternative | Searching for other paradigms for education | por |
| dcterms.creator | Barros, Maria Elizabeth Barros de | |
| dcterms.issued | 2000-08 | |
| dcterms.language | por | en |
| dcterms.subject | Subjetividade | por |
| dcterms.subject | Práticas educacionais | por |
| dcterms.subject | Educational practices | eng |
| dcterms.subject | Subjectivity | eng |