Diversidade e inclusão no pacto nacional pela alfabetização na idade certa : concepções de professores de um município do extremo norte capixaba
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Universidade Federal do Espírito Santo
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Palavras-chave
Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa , Inclusão , Concepção de professores , National Pact for Literacy in the Age One , Diversity , Inclusion , Conceptions of teachers
Citação
SANTIAGO, Gracielle Alves. Diversidade e inclusão no pacto nacional pela alfabetização na idade certa: concepções de professores de um município do extremo norte capixaba. 2016. 154 f. Dissertação (Mestrado em Ensino na Educação Básica) - Programa de Pós-Graduação em Ensino na Educação Básica, Universidade Federal do Espírito Santo, São Mateus, 2016.