Teoria dos Jogos: Uma Estratégia para o Ensino e Aprendizado de Matemática
dc.contributor.advisor1 | Ccoyllo, Rosa Elvira Quispe | |
dc.contributor.advisor1ID | https://orcid.org/0000-0002-0530-966X | |
dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/9178587038150097 | |
dc.contributor.author | Falqueto, Breno Portugal | |
dc.contributor.authorLattes | http://lattes.cnpq.br/5502245863014513 | |
dc.contributor.referee1 | Bayer, Valmecir Antonio dos Santos | |
dc.contributor.referee1ID | https://orcid.org/0000-0002-3276-1328 | |
dc.contributor.referee1Lattes | http://lattes.cnpq.br/5381937275780405 | |
dc.date.accessioned | 2024-05-30T00:50:23Z | |
dc.date.available | 2024-05-30T00:50:23Z | |
dc.date.issued | 2020-09-29 | |
dc.description.abstract | Increasing interest in the discipline by optimizing time in the classroom with a positive contribution, becomes an essential task, because the disinterest linked to dropout are realities witnessed throughout the school. This work focuses on a highly appreciated theme, mainly regarding the educational environment: games, whose main purpose is the playful teaching and learning of the mathematics. For this reason, games, like Game of Nim and Poker, were chosen, allied to Game Theory, which allows determining a winning strategy for each game among the possible situations. | |
dc.description.resumo | Aumentar o interesse na disciplina ao otimizar o tempo em sala de aula com contribuição positiva, torna-se uma tarefa essencial, pois o desinteresse atrelado à evasão são realidades presenciadas em todo âmbito escolar. Este trabalho foca em um tema muito apreciado, principalmente no que tange o ambiente educacional: jogos, que tem como principal finalidade, o ensino e aprendizado de forma lúdica da matemática. Por esta razão, jogos, como o Jogo de Nim e o Pôquer, foram escolhidos, que aliados à Teoria dos Jogos, possibilitará estratégias vencedoras para cada um entre as situações possíveis. | |
dc.format | Text | |
dc.identifier.uri | http://repositorio.ufes.br/handle/10/15349 | |
dc.language | por | |
dc.publisher | Universidade Federal do Espírito Santo | |
dc.publisher.country | BR | |
dc.publisher.course | Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional | |
dc.publisher.department | Centro de Ciências Exatas | |
dc.publisher.initials | UFES | |
dc.publisher.program | Programa de Pós-Graduação em Matemática em Rede Nacional | |
dc.rights | open access | |
dc.subject | Ambiente educacional | |
dc.subject | jogos | |
dc.subject | Jogo de Nim | |
dc.subject | Teoria dos Jogos | |
dc.subject | sequência didática | |
dc.subject.br-rjbn | subject.br-rjbn | |
dc.subject.cnpq | Matemática | |
dc.title | Teoria dos Jogos: Uma Estratégia para o Ensino e Aprendizado de Matemática | |
dc.title.alternative | title.alternative | |
dc.type | masterThesis |
Arquivos
Pacote Original
1 - 1 de 1
Carregando...
- Nome:
- BrenoPortugalFalqueto-2020-dissertacao.pdf
- Tamanho:
- 2.58 MB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format
- Descrição: