Atividades colaborativas com o geogebra: uma proposta de ensino de geometria plana

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dc.contributor.advisorValério, Domingos Sávio
dc.contributor.refereeValério, Domingos Sávio
dc.contributor.refereeRosado Filho, Moacir
dc.contributor.refereeFantin, Silas
dc.date.accessioned2018-08-01T22:32:48Z
dc.date.available2018-08-01
dc.date.available2018-08-01T22:32:48Z
dc.identifier.citationLESSA, Alessandra Mathias. Atividades colaborativas com o geogebra: uma proposta de ensino de geometria plana. 2016. 74 f. Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional) – Universidade Federal do Espírito Santo, Centro de Ciências Exatas, Vitória, 2016.por
dc.identifier.urihttp://repositorio.ufes.br/handle/10/7541
dc.publisherUniversidade Federal do Espírito Santopor
dc.publisher.countryBRpor
dc.publisher.courseMestrado em Matemática em Rede Nacionalpor
dc.publisher.initialsUFESpor
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Matemática em Rede Nacionalpor
dc.subject.br-rjbnGeoGebra (Software)por
dc.subject.br-rjbnHabilidades de vidapor
dc.subject.br-rjbnGeometria planapor
dc.subject.cnpqMatemáticapor
dc.subject.udc51
dc.titleAtividades colaborativas com o geogebra: uma proposta de ensino de geometria planapor
dc.typemasterThesisen
dcterms.abstractOs índices de desempenho de alunos brasileiros não têm alcançado níveis favoráveis em avaliações institucionais para verificação da aprendizagem em Matemática. Apesar do Brasil se destacar no cenário mundial pelo crescimento econômico e pelo desenvolvimento, assim como África do Sul, China, Índia e Rússia países com essas características e denominados BRICS não tem alcançado resultados semelhantes à maioria deles, como por exemplo no PISA. Desta forma se mostra importante, além de avaliar, se apropriar dos resultados e traçar metas, para que esse quadro seja modificado. O ponto de partida deste estudo é a avaliação realizada no sistema educacional do estado do Espírito Santo, o PAEBES. O resultado da avaliação no ano de 2014, servirá de apoio para a elaboração metodológica deste estudo, por constarem indicativos das habilidades (descritores) em que os alunos ainda não demonstraram ter desenvolvido. A proposta contempla a realização de atividades envolvendo Geometria para despertar curiosidade e a vontade de, por meio de desafios, aprender de forma colaborativa e interessante. Como a interatividade atrai os jovens, a Geometria Dinâmica do software GeoGebra pode fazer a ponte entre a teoria e a prática, tornando mais fácil a visualização em múltiplas representações do objeto criado.por
dcterms.abstractPerformance rates of Brazilian students have not reached favorable levels in institutional evaluations to verify mathematical learning. Even though Brazil has stood out in the global setting for its development and economic growth, like South Africa, China India and Russia — countries with these characteristics, named BRICS — it has not reached results similar to most of these countries, as in PISA, for example. Therefore, besides assessing, it is important to use the results and set goals so that this picture can be changed. This study departs from the assessment carried out in the education system in the State of Espírito Santo, Brazil: the PAEBES. The result of assessment in the year 2014 will be the basis for the methodology in this study, because it comprises indications of the skills (descriptors) which students have not yet developed. The proposal comprises challenging activities involving geometry to arouse students’ curiosity and willingness to learn in a collaborative and interesting way. Since interactivity attracts youth, the Dynamic Geometry of software GeoGebra can bridge theory to practice, allowing easier visualizations in multiple representations of the object created.en
dcterms.alternativeCollaborative activities with geogebra: a proposal for teaching plane geometryen
dcterms.creatorLessa, Alessandra Mathias
dcterms.formatTexten
dcterms.issued2016-12-06
dcterms.languagePoren
dcterms.subjectGeometria Dinâmicapor
dcterms.subjectDynamic Geometryen
dcterms.subjectGeoGebra (Software)
dcterms.subjectPAEBES
dcterms.subjectAvaliações institucionaispor
dcterms.subjectInstitutional assessmenten
dcterms.subjectPlane Geometryen
dcterms.subjectGeometria planapor
dcterms.subjectHabilidades de vidapor
dcterms.subjectLife Skillsen
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