A matemática presente nas profissões : uma proposta de trabalho para o ensino médio

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dc.contributor.advisor1Ccoyllo, Rosa Elvira Quispe
dc.contributor.advisor1IDhttps://orcid.org/0000-0002-0530-966X
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/9178587038150097
dc.contributor.authorDias, Nathalia da Costa
dc.contributor.authorIDhttp://lattes.cnpq.br/1256144819930425
dc.contributor.authorLatteshttps://orcid.org/0009-0004-5276-7462
dc.contributor.referee1Dal Col Junior, Alcebíades
dc.contributor.referee1IDhttps://orcid.org/0000-0002-1376-2229
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/8804122683532679
dc.contributor.referee2Prane, Bruna Zution Dalle
dc.contributor.referee2IDhttps://orcid.org/0000-0001-5380-6620
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/4707006822711579
dc.date.accessioned2024-10-25T22:32:35Z
dc.date.available2024-10-25T22:32:35Z
dc.date.issued2024-07-31
dc.description.abstractMathematics is present in the most varied educational, social and professional fields. Its use as a tool, teaching area or methodology can be seen in the resolution of everyday problems or in the development of technology throughout history. This research aimed to present the contributions of Mathematics in the most diverse possible professions, illustrating some meanings for contents that is currently taught up to the 1st year of high school in the state public school system. Through research, it was possible to highlight how Mathematics is inserted in some professions selected by the participants. After applying an initial questionnaire, preparing the work on Mathematics and Professions and data collection through a final questionnaire about this context, the students realized that Mathematics is in fact inserted in the professional scope, in careers that they did not imagine that its use would be important
dc.description.resumoA Matemática está presente nos mais variados campos educacionais, sociais e profissionais. Seu uso, como ferramenta, área de ensino ou metodologia pode ser percebido na resolução de problemas do dia a dia ou no desenvolvimento da tecnologia no decorrer da história. Esta pesquisa visou, então, apresentar as contribuições da Matemática nas mais diversas profissões possíveis, ilustrando alguns significados para conteúdos que são atualmente ministrados até a 1ª série do Ensino Médio da rede pública estadual. Por meio de pesquisas foi possível evidenciar como a Matemática está inserida em algumas profissões selecionadas pelos participantes. Após aplicação de um questionário inicial, confecção do trabalho sobre Matemática e Profissões e coleta de dados por meio de um questionário final sobre esse contexto, os alunos perceberam que a Matemática, de fato, está inserida no âmbito profissional, em carreiras que eles não imaginavam que seu uso seria importante
dc.description.sponsorshipCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)
dc.formatText
dc.identifier.urihttp://repositorio.ufes.br/handle/10/18073
dc.languagepor
dc.language.isopt
dc.publisherUniversidade Federal do Espírito Santo
dc.publisher.countryBR
dc.publisher.courseMestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional
dc.publisher.departmentCentro de Ciências Exatas
dc.publisher.initialsUFES
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Matemática em Rede Nacional
dc.rightsopen access
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
dc.subjectMatemática
dc.subjectProfissões
dc.subjectMatemática no cotidiano
dc.subjectEducação Matemática
dc.subjectMathematics
dc.subjectProfessions
dc.subjectMathematics in everyday life
dc.subjectMathematics education
dc.subject.cnpqMatemática
dc.titleA matemática presente nas profissões : uma proposta de trabalho para o ensino médio
dc.typemasterThesis
foaf.mboxnathalia.sedu@gmail.com
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