O aluno cego e o ensino de ciências nos anos iniciais do ensino fundamental : um estudo de caso
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Palavras-chave
Inclusão e integração escolar , Disciplina de ciências , Deficiência visual , Inclusion and integration school; , Discipline sciences , Visual impairment , Blindness
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MANGA, Vanessa Pita Barreira Burgos. O aluno cego e o ensino de ciências nos anos iniciais do Ensino Fundamental: um estudo de caso. 2013. 180 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal do Espírito Santo, Centro de Educação, Vitória, 2013.