Múltiplos aprendizados no ensino de frações e números decimais na educação básica
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Universidade Federal do Espírito Santo
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Palavras-chave
Arithmetic , Fractions , Decimal numbers , History of mathematics , Basic education , Aritmética , Frações , Números decimais , História da matemática , Educação básica , SAEB
Citação
SUZANO, G., Múltiplos aprendizados no ensino de frações e números decimais na educação básica. 2018. 104 f. Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional) – Universidade Federal do Espírito Santo, Centro de Ciências Exatas, Vitória, 2018.