Os primeiros processos censitários brasileiros e o desenvolvimento da matemática-estatística no Brasil de 1872 a 1938

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dc.contributor.advisorSad, Lígia Arantes
dc.contributor.refereeSiqueira Filho, Moysés Gonçalves
dc.contributor.refereeMorey, Bernadete Barbosa
dc.contributor.refereeSantos, Dirley Moreira dos
dc.contributor.refereeSimões, Regina Helena Silva
dc.contributor.refereeDynnikov, Circe Mary Silva da Silva
dc.date.accessioned2016-08-29T11:03:49Z
dc.date.available2016-07-11
dc.date.available2016-08-29T11:03:49Z
dc.identifier.urihttp://repositorio.ufes.br/handle/10/2170
dc.publisherUniversidade Federal do Espírito Santopor
dc.publisher.countryBRpor
dc.publisher.courseDoutorado em Educaçãopor
dc.publisher.initialsUFESpor
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Educaçãopor
dc.subjectBrasil - Censo demográficopor
dc.subjectConhecimentos matemáticos-estatísticospor
dc.subjectHistory of statisticseng
dc.subjectMathematical-statistical knowledgeeng
dc.subjectBrazilian censuseseng
dc.subjectStatistical methodseng
dc.subject.br-rjbnEstatística - Históriapor
dc.subject.br-rjbnMatemáticapor
dc.subject.br-rjbnEstatísticapor
dc.subject.br-rjbnMétodos estatísticospor
dc.subject.br-rjbnBrasil - Censopor
dc.subject.cnpqEducação
dc.subject.udc37
dc.titleOs primeiros processos censitários brasileiros e o desenvolvimento da matemática-estatística no Brasil de 1872 a 1938por
dc.typedoctoralThesisen
dcterms.abstractO objetivo central é elaborar uma trajetória histórica dos primeiros censos demográficos brasileiros, com questionamentos relacionados à elaboração e à realização desses processos censitários. Uma das delimitações foi o recorte temporal, estabelecido entre o primeiro censo brasileiro e a criação do IBGE. Avaliamos como, quando e quais conhecimentos de matemática e estatística foram destaques na realização dos primeiros censos. Assim, procedemos a uma reflexão histórica relacionada à constituição do campo de conhecimento da Estatística no Brasil, em busca de vestígios de sua inserção e de seu estado de desenvolvimento no ensino superior, como um meio de conhecer as bases estatísticas que estavam sendo introduzidas na educação brasileira oitocentista. Entre os referenciais teóricos utilizados, destacam-se Marc Bloch e Nelson Senra, adicionados por contribuições importantes referenciadas por outros autores. A metodologia é a de uma pesquisa histórica e documental. Entre as conclusões, observamos que, nos três primeiros censos, foram utilizados conhecimentos de Estatística Descritiva (conhecimentos matemático-estatísticos básicos), como contagens, proporções e tabulações; no quarto censo, a inovação foi por conta do uso da contagem com auxílio de máquinas calculadoras e de algumas representações gráficas da Estatística Descritiva. Nesses primeiros censos, as ferramentas foram, principalmente, observações de párocos, de agentes censitários, listas de família e formulários. As pessoas envolvidas mais diretamente na elaboração dos censos tinham formação variada (eram políticos, advogados, engenheiros, médicos), mas não se utilizaram de conhecimentos matemático-estatísticos e métodos que já tinham sido desenvolvidos e disponibilizados pela comunidade científica internacional dessa área. Notamos a importância de aprofundar conhecimentos da história da Estatística e os reflexos culturais dessa história para o desenvolvimento estatístico no Brasil.por
dcterms.abstractThe aim is to elaborate a historical trajectory of the first brazilian censuses with questions related to the preparation and implementation of these census survey processes. One of the boundaries was the time frame established between the first brazilian census and the creation of the IBGE. We evaluated how, when and which knowledge of mathematics and statistics were highlights in the realization of the first censuses. Thus, we proceed to a historical reflection related to the constitution of the field of statistical knowledge in Brazil, to meet its development in higher education, to learn about the statistics that had been introduced in nineteenth brazilian education. Among the theoretical framework stands out Marc Bloch and Nelson Senra, with important contributions that were referenced by other authors. The methodology used here is that of a historical and documentary research. Among the conclusions we observed that basic descriptive statistics (mathematical-statistical knowledge) such as counts, proportions and tabulations were used in the first three censuses, and in the fourth census, the innovation was the use of counting with the aid of calculators and some graphical representations of data. In these early censuses the tools were mainly observations of vicars, census agents, family lists and forms. The people most directly involved in the preparation of the censuses had varied backgrounds (they were politicians, lawyers, engineers and doctors), but they did not use knowledge and statistical methods that had been developed and made available by the international scientific community. We note the importance of deepening knowledge of the history of statistics and its cultural reflexes for statistical development in Brazil.eng
dcterms.creatorPoubel, Martha Werneck
dcterms.formattext
dcterms.issued2013-09-18
dcterms.languagepor
dcterms.subjectHistória da Estatísticapor
dcterms.subjectCensos demográficos brasileirospor
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