Aloyr Queiroz de Araujo: arquivos, redes de sociabilidade, estratégicas e táticas na constituição da Educação Física capixaba (1946-1970)

Página do item simplificado
dc.contributor.advisor1Schneider, Omar
dc.contributor.advisor1IDhttps://orcid.org/0000-0003-4146-7216
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/5707926073087346
dc.contributor.authorEller, Marcelo Laquini
dc.contributor.authorIDhttps://orcid.org/
dc.contributor.authorLatteshttp://lattes.cnpq.br/8855630351206578
dc.contributor.referee1Simoes, Regina Helena Silva
dc.contributor.referee1IDhttps://orcid.org/0000-0002-7554-3152
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/6496906753146666
dc.contributor.referee2Locatelli, Andrea Brandao
dc.contributor.referee2IDhttps://orcid.org/0000000173050787
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/8754516218846670
dc.contributor.referee3Costa, Rosa da Penha Ferreira da
dc.contributor.referee3IDhttps://orcid.org/0000000153836723
dc.contributor.referee3Latteshttp://lattes.cnpq.br/3409664107216795
dc.contributor.referee4Gomes, Ivan Marcelo
dc.contributor.referee4Latteshttp://lattes.cnpq.br/5874951331253226
dc.date.accessioned2024-05-29T22:10:49Z
dc.date.available2024-05-29T22:10:49Z
dc.date.issued2019-09-27
dc.description.abstractThe study presents the result of the investigation that sought to understand part of the history of Physical Education of Espírito Santo, through the memory and history of the personal archive of Professor Aloyr, an intellectual who acted tactically and strategically at the forefront of the field of Physical Education between the middle of the 20th century. Aloyr remained for two decades as director of the main governing bodies of Physical Education in the state of Espírito Santo and his action to intervene, record and narrate the sporting life in Espírito Santo, allows us to understand the practices and development of actions political and pedagogical that he undertook as teacher, manager and one of the main articulators of a training project for the Physical Education course of Espírito Santo. The projects developed for the sport, the academic activities, the actions as journalist and activist in favor of a scientific formation of the professor of Physical Education, are related in his books, in the lectures given and in the chronicles that he performed. All these strategies of writing and synthesis are for us considered as representations, circulated and shared with their community of readers and listeners, and which today constitute as a memory of Physical Education, guarded as a monument of a life, as a legacy that speaks of the past and of man in time. As a theoretical reference, he uses the propositions of Roger Chartier with the concepts of representation and practices of representation, Carlo Ginzburg with the indicia model, Jaques Le Goff with the concepts of document and monument, Marc Bloch directs us the historiographic perspective of the historical narrative, Jean Françoise Sirinelli, with the concept of social network and Michel de Certeau with the concepts of strategy and tactics. As a source, it makes use of official documents, newspaper clippings, books, articles, magazines, collections; official documents from the Cefd / Ufes permanent archive and interviews with historical actors. It is concluded that the personal archive of Aloyr was constructed with intentionalities and the explicit need of this historical actor to record his memory for posterity and the analysis of his documents helped to understand part of the history of Education Capixaba physics.
dc.description.resumoO estudo apresenta o resultado da investigação que buscou compreender parte da história da Educação Física do Espírito Santo, por meio da memória e da história do arquivo pessoal do professor Aloyr Queiroz de Araújo, intelectual que atuou tática e estrategicamente à frente do campo da Educação Física capixaba, em meados do século XX. Aloyr permaneceu por duas décadas como diretor dos principais órgãos dirigentes da Educação Física no Estado do Espírito Santo e sua ação de intervir, registrar e narrar a vida esportiva no Estado nos permite perceber as práticas e o desenvolvimento das ações políticas e pedagógicas que ele empreendeu como professor, gestor e um dos principais articuladores de um projeto de formação para o Curso de Educação Física do Espírito Santo. Os projetos desenvolvidos para o esporte, as atividades acadêmicas, as ações como jornalista e ativista em prol de uma formação científica do professor de Educação Física estão relatados em seus livros, nas palestras proferidas e nas crônicas que realizava. Todas essas estratégias de escrita e síntese são consideradas como representações, que circularam e foram compartilhadas com a sua comunidade de leitores e ouvintes e que hoje se constituem como uma memória da Educação Física, guardada como um monumento de uma vida, como um legado que fala do passado e do homem no tempo. Como referencial teórico, utiliza as proposições de Roger Chartier com os conceitos de representação, de Carlo Ginzburg com o modelo indiciário, Jaques Le Goff com os conceitos de documento e monumento, Marc Bloch com a perspectiva historiográfica da narrativa histórica, Jean Françoise Sirinelli, com o conceito de rede de sociabilidade e Michel de Certeau com os conceitos de consumo, estratégia e tática. Como fonte, faz uso de documentos oficiais, recortes de jornais, livros, artigos, revistas, coleções; documentos oficiais do arquivo permanente do Cefd/Ufes e entrevistas com atores históricos. Conclui que o arquivo pessoal de Aloyr foi construído com as intencionalidades e a necessidade explícita desse ator histórico em deixar registrada a memória de si para a posteridade. A análise de seus documentos ajuda na compreensão de parte da história da Educação Física capixaba.
dc.formatText
dc.identifier.urihttp://repositorio.ufes.br/handle/10/13272
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal do Espírito Santo
dc.publisher.countryBR
dc.publisher.courseDoutorado em Educação Física
dc.publisher.departmentCentro de Educação Física e Desportos
dc.publisher.initialsUFES
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Educação Física
dc.rightsopen access
dc.subjectEspírito Santo
dc.subjectEducação Física
dc.subjectMemória
dc.subjectSociabilidade
dc.subjectMemory
dc.subjectNetwork of sociability
dc.subjectStory
dc.subject.br-rjbnsubject.br-rjbn
dc.subject.cnpqEducação Física
dc.titleAloyr Queiroz de Araujo: arquivos, redes de sociabilidade, estratégicas e táticas na constituição da Educação Física capixaba (1946-1970)
dc.title.alternativetitle.alternative
dc.typedoctoralThesis
Arquivos
Pacote Original
Agora exibindo 1 - 1 de 1
Imagem de Miniatura
Nome:
MarceloLaquiniEller-2019-tese.pdf
Tamanho:
4.48 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descrição:
Baixar
Coleções
Doutorado em Educação Física