"Nenhuma teoria, nenhuma fantasia?" : estudos sobre o que leem estudantes das licenciaturas em Letras e Pedagogia
| bibo.pageEnd | 307 | por |
| dc.contributor.organizer | Dalvi, Maria Amélia | |
| dc.contributor.organizer-orcid | 0000-0002-8729-2338 | por |
| dc.date.accessioned | 2023-08-29T19:25:44Z | |
| dc.date.available | 2023-08-29T19:25:44Z | |
| dc.description | Coleção Pesquisa UFES; 26 | por |
| dc.description | ISBN 978-65-88077-00-9 (coleção) | por |
| dc.identifier.isbn | 978-65-88077-15-3 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.ufes.br/handle/10/12182 | |
| dc.publisher | EDUFES | por |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | por |
| dc.subject.br-rjbn | Educação | |
| dc.subject.br-rjbn | Leitura | |
| dc.subject.br-rjbn | Escrita | |
| dc.subject.br-rjbn | Literatura-estudo e ensino | |
| dc.subject.cnpq | Educação | por |
| dc.subject.udc | 82:37 | |
| dc.title | "Nenhuma teoria, nenhuma fantasia?" : estudos sobre o que leem estudantes das licenciaturas em Letras e Pedagogia | por |
| dc.type | book | por |
| dcterms.abstract | A educação no Brasil enfrenta o desafio persistente da leitura. Cerca de 8% da população acima de 15 anos é analfabeta, concentrando-se em áreas rurais e periferias urbanas. A pesquisa "Retratos da Leitura no Brasil" revela que a média anual de livros lidos é somente 2,43, incluindo a Bíblia e livros didáticos. Apenas 2,88 livros foram lidos por vontade própria, caindo para 1,26 se considerarmos apenas literatura. Gêneros diversos são abrangidos, incluindo religiosos e autoajuda. O desempenho estudantil em testes internacionais como o Pisa é alarmante: 68,1% dos alunos de 15 anos não têm proficiência básica em matemática, 55% em ciências e 50% em leitura. O grupo "Literatura e Educação" da Universidade Federal do Espírito Santo busca enfrentar essa situação, concentrando-se na educação escolar para promover formação humana por meio da leitura. O grupo conduziu uma pesquisa cooperativa em universidades, explorando o perfil leitor de estudantes de licenciatura em Letras e Pedagogia. A predominância de leituras religiosas é notável, impulsionada pelo crescimento dos evangélicos no Brasil, compreendendo 32% da população. No entanto, essa leitura não necessariamente constrói crítica ou empatia, atributos da literatura. O mercado editorial enfrentou retração, mas livros religiosos resistiram melhor. O grupo de pesquisa visa alavancar a educação escolar como solução, promovendo diálogo e formação de profissionais da educação em todos os níveis. Enfrentar o desafio coletivo da leitura é crucial para a construção de uma sociedade informada e crítica. | por |
| dcterms.alternative | Nenhuma teoria, nenhuma fantasia? : estudos sobre o que leem estudantes das licenciaturas em Letras e Pedagogia | por |
| dcterms.audience | Ensino superior | por |
| dcterms.bibliographicCitation | DALVI, Maria Amélia (org.). “Nenhuma teoria, nenhuma fantasia”?: estudos sobre o que leem estudantes das licenciaturas em letras e pedagogia. Vitória, ES: EDUFES, 2023. 307 p. (Coleção Pesquisa Ufes; 26) | por |
| dcterms.created | 2023 | |
| dcterms.dateCopyrighted | 2023 | |
| dcterms.extent | 4.316 | por |
| dcterms.format | text | por |
| dcterms.issued | 2023 | |
| dcterms.language | por | por |
| frapo.hasFundingAgency | O financiamento da Coleção foi viabilizado por meio do Programa de Apoio à Pós-Graduação (Proap) da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) e de recursos do Tesouro Nacional | por |
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