Escola atual e a contextualização da matemática
dc.contributor.advisor1 | Bayer, Valmecir Antonio dos Santos | |
dc.contributor.author | Borges, Eduardo Cosme | |
dc.contributor.referee1 | Guimarães, Andréa Gomes | |
dc.contributor.referee2 | Silva, Domingos Sávio Valério | |
dc.date.accessioned | 2016-08-29T15:36:15Z | |
dc.date.available | 2016-07-11 | |
dc.date.available | 2016-08-29T15:36:15Z | |
dc.date.issued | 2015-06-25 | |
dc.description.resumo | Esta pesquisa aborda o momento atual da educação brasileira onde as palavras como contextualização e interdisciplinaridade estão cada vez mais presentes na forma de transmitir o conhecimento para os alunos, para comprovar essa nova vertente da educação, foram analisados registros de documentos oficiais como a Constituição Federal, LDBEN (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), PCNEF (Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental), PCNEM (Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio) e o currículo básico da SEDU (Secretaria Estadual de Educação do Espírito Santo). Por fim, foram analisadas algumas atividades com questões contextualizadas de matemática envolvendo turmas de diferentes segmentos da educação básica. | |
dc.format | Text | |
dc.identifier.citation | BORGES, Eduardo Cosme. Escola atual e a contextualização da matemática. 2015. 53 f. Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional) – Universidade Federal do Espírito Santo, Centro de Ciências Exatas, Vitória, 2015. | |
dc.identifier.uri | http://repositorio.ufes.br/handle/10/4827 | |
dc.language | por | |
dc.publisher | Universidade Federal do Espírito Santo | |
dc.publisher.country | BR | |
dc.publisher.course | Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional | |
dc.publisher.department | Centro de Ciências Exatas | |
dc.publisher.initials | UFES | |
dc.publisher.program | Programa de Pós-Graduação em Matemática em Rede Nacional | |
dc.rights | open access | |
dc.subject | Contextualização | por |
dc.subject | Federal | por |
dc.subject | Currículo | por |
dc.subject | Educação | por |
dc.subject | Turmas | por |
dc.subject | Espírito Santo | por |
dc.subject.cnpq | Matemática | |
dc.subject.udc | 51 | |
dc.title | Escola atual e a contextualização da matemática | |
dc.type | masterThesis |
Arquivos
Pacote Original
1 - 1 de 1
Carregando...
- Nome:
- EduardoCosmeBorges-2015-trabalho.pdf
- Tamanho:
- 1.65 MB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format
- Descrição: