Formação de professores, práticas pedagógicas e inclusão escolar: perspectivas luso-brasileiras
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dc.date.accessioned | 2020-04-24T19:20:23Z | |
dc.date.available | 2020-04-24T19:20:23Z | |
dc.identifier.isbn | 978-85-7772-229-7 | |
dc.identifier.uri | http://repositorio.ufes.br/handle/10/11426 | |
dc.publisher | Edufes | pt_BR |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | pt_BR |
dc.subject.br-rjbn | Professores - Formação | |
dc.subject.br-rjbn | Prática de ensino | |
dc.subject.br-rjbn | Inclusão escolar | |
dc.subject.udc | 376 | |
dc.title | Formação de professores, práticas pedagógicas e inclusão escolar: perspectivas luso-brasileiras | pt_BR |
dc.type | book | en |
dcterms.creator | Oliveira, Ivone Martins de | |
dcterms.creator | Rodrigues, David | |
dcterms.creator | Jesus, Denise Meyrelles de | |
dcterms.format | text | pt_BR |
dcterms.issued | 2017 | |
dcterms.language | por | pt_BR |
dcterms.title | Formação de professores, práticas pedagógicas e inclusão escolar: perspectivas luso-brasileiras | pt_BR |
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