Práxis criadora : arte no espaço educativo
| bibo.pageEnd | 215 | por |
| bibo.pageStart | 8 | por |
| dc.date.accessioned | 2022-03-21T15:18:08Z | |
| dc.date.available | 2022-03-21T15:18:08Z | |
| dc.description | Coleção Pesquisa UFES; 5 | por |
| dc.description | ISBN 978-65-88077-00-9 (coleção) | por |
| dc.identifier.isbn | 978-85-88077-51-1 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.ufes.br/handle/10/11974 | |
| dc.publisher | Edufes | por |
| dc.publisher | MC&G | por |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | por |
| dc.subject.br-rjbn | Educação - Arte | |
| dc.subject.br-rjbn | Professores de arte - Formação | |
| dc.subject.br-rjbn | Arte - Estudo e ensino | |
| dc.subject.br-rjbn | Pensamento criativo | |
| dc.subject.br-rjbn | Práticas de ensino | |
| dc.subject.br-rjbn | Atividades criativas na sala de aula | |
| dc.subject.cnpq | Linguística, Letras e Artes | por |
| dc.subject.ddc | 700.7 | |
| dc.title | Práxis criadora : arte no espaço educativo | por |
| dc.type | book | por |
| dcterms.abstract | Este trabalho investiga uma ação educativa em arte em espaços não formais de educação originária de uma política pública da Secretaria do Menor do Estado de São Paulo (gestão 1987 a 1994). Levantou a hipótese de que esta experiência com ensino de arte concorreu para a formação de seus profissionais e trouxe contribuições para as práticas que exercem nas instituições escolares às quais estão vinculados hoje. Configurou-se como pesquisa qualitativa e a metodologia empregada ressaltou o levantamento de dados secundários, como as publicações oficiais da época, mas também dados primários a partir de entrevistas semiestruturadas com profissionais que tiveram papel fundamental na criação, implantação e prática nos Programas de Complementação Escolar. Concluiu que esses professores realizaram uma experiência de ensinar e aprender de maneira significativa e que a concepção Arte como pesquisa, no espaço educativo indicou orientações didáticas para o trabalho em arte que enfatiza um espaço/tempo privilegiado para os menores desenvolverem ação criadora e trabalhos nas linguagens artísticas e, às equipes profissionais, a práxis educativa. A concepção Arte como pesquisa, no espaço educativo apresenta um modo de ver a arte na educação, com um projeto pedagógico em arte comprometido com a experimentação, descoberta, invenção e processos criadores das crianças, adolescentes e jovens, como também dos professores. | por |
| dcterms.audience | Ensino superior | por |
| dcterms.bibliographicCitation | SANMARTIN, Stela Maris. Práxis criadora : arte no espaço educativo . Vitória: EDUFES ; Rio de Janeiro: MC&G, 2021. (Coleção Pesquisa UFES ; 5) | por |
| dcterms.coverage | Vitória, 2021 | por |
| dcterms.creator | Sanmartin, Stela Maris | |
| dcterms.creator.orcid | 0000-0001-7276-0584 | por |
| dcterms.extent | 1853 | por |
| dcterms.format | text | por |
| dcterms.issued | 2021 | |
| dcterms.language | por | por |
| dcterms.subject | Arte (Educação) | por |
| dcterms.subject | Práxis criadora | por |
| dcterms.subject | Espaço educativo | por |
| dcterms.subject | Didática da arte | por |
| dcterms.subject | Arte na educação não formal | por |
| foaf.homepage | www.ufes.br | por |
| foaf.name | Universidade Federal do Espírito Santo | por |
| frapo.hasFundingAgency | O financiamento da Coleção foi viabilizado por meio do Programa de Apoio à Pós-Graduação (Proap) da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) e de recursos do Tesouro Nacional | por |
| schema.affiliation | Universidade Federal do Espírito Santo | por |
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- Práxis criadora