Abordagem crítica da avaliação de desempenho dos servidores técnico-administrativos em educação da Universidade Federal do Espírito Santo
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Data
2013-06-25
Autores
Pinto, Juliana de Fátima
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Editor
Universidade Federal do Espírito Santo
Resumo
This study aimed to understand and make a critical explain of how the performance
appraisal works in the Federal University of Espírito Santo, considering the point of
view of education technical and administrative staff (TAE) from classes C, D and E
and
Descrição
Palavras-chave
Avaliação de desempenho , Reforma gerencial , Administração pública