Adaptação transcultural e avaliação das evidências de validade do “health care provider HIV/AIDS stigma scale” para uso no Brasil

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dc.contributor.advisor-co1Torres, Thiago Silva
dc.contributor.advisor-co1IDhttps://orcid.org/0000-0002-2557-601X
dc.contributor.advisor-co1Latteshttp://lattes.cnpq.br/6023441612547324
dc.contributor.advisor1Araújo, Dyego Carlos Souza Anacleto de
dc.contributor.advisor1IDhttps://orcid.org/0000-0001-6631-465X
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/5120426619544250
dc.contributor.authorRibeiro, Paula Gonçalves
dc.contributor.authorIDhttps://orcid.org/0009-0008-1426-6279
dc.contributor.authorLatteshttp://lattes.cnpq.br/6360303933334244
dc.contributor.referee1Luz, Paula Mendes
dc.contributor.referee1IDhttps://orcid.org/0000-0001-9746-719X
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/1664190810210313
dc.contributor.referee2Santos, Sabrina Cerqueira
dc.contributor.referee2IDhttps://orcid.org/0000-0001-6748-727X
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/8757541282986479
dc.date.accessioned2026-02-09T20:44:30Z
dc.date.available2026-02-09T20:44:30Z
dc.date.issued2024-05-03
dc.description.abstractIntroduction. The stigma of healthcare students towards people living with HIV (PLHIV) is a potential barrier to effective care. In Brazil, the absence of instruments assessing the stigma of healthcare students towards PLHIV prevents understanding the extent of this issue. Objective. To validate the Health Care Provider Stigma Scale (HPASS) for use among healthcare students in Brazil. Method. The research was conducted in three phases: 1) Cross-cultural adaptation of the HPASS into Brazilian Portuguese; 2) Evaluation of validity evidence based on the content of the HPASS; 3) Evaluation of the psychometric properties of the HPASS. Phase 1: Cross-cultural adaptation was performed in six steps: translation into Brazilian Portuguese, synthesis of translations, evaluation of equivalence by an expert committee, evaluation by the target audience, and back-translation into English. Phase 2: Content validity evidence was established based on feedback from a committee of four specialists. Phase 3: Psychometric properties were evaluated using a sample of Brazilian healthcare students (Nursing, Pharmacy, Medicine, Dentistry) by convenience sampling. Evidence of validity based on internal structure was examined through exploratory factor analysis (EFA). Internal consistency was assessed by composite reliability. Evidence of validity based on relationship with other variables was evaluated through correlation between HPASS scores and indices of religiosity and knowledge about HIV/aids. The project was approved by the Ethics and Research Committee of the Federal University of Espírito Santo (CAAE: 59670422.8.0000.5060 n° 5.995.451). Results. In phase 1, the cross-cultural translation and adaptation performed were considered satisfactory for the target audience and the author of the original scale. Phase 2: The content validity coefficient for the Brazilian version of the HPASS was 0.90. Phase 3: The sample consisted of 553 healthcare students. Analysis of evidence of validity based on internal structure, conducted through parallel analysis, indicated retention of two factors, with explained variance of factor 1= 42.08% (discrimination/prejudice) and factor 2= 9.92% (stereotype). Composite reliability for the factors was 0.96 (discrimination/prejudice) and 0.85 (stereotype). Evaluation of evidence of validity based on relationship with other variables showed statistically significant correlation between scores of the Brazilian version of the HPASS and religiosity and knowledge about HIV/aids. Conclusion. The Brazilian version of the HPASS is a psychometrically valid measure for assessing HIV stigma among Portuguese-speaking healthcare students in Brazil. Its psychometric properties were satisfactory, and it proved to be a simple and reliable scale. The adapted HPASS can be used for educational and research purposes among healthcare students. Future studies should investigate the scale's properties among healthcare students from different regions and healthcare professionals.
dc.description.resumoIntrodução. O estigma dos estudantes da área da saúde em relação às pessoas vivendo com o HIV (PVHIV) é uma potencial barreira para o cuidado efetivo. No Brasil, a ausência de instrumentos que avaliam o estigma de estudantes da área da saúde em relação a PVHIV impossibilita conhecer a extensão dessa problemática. Objetivo. Validar a Health Care Provider Stigma Scale (HPASS) para uso entre estudantes da área da saúde do Brasil. Método. A pesquisa foi realizada em três etapas: 1) Adaptação transcultural do HPASS para o português do Brasil; 2) Avaliação das evidências de validade baseadas no conteúdo do HPASS; 3) Avaliação das propriedades psicométricas do HPASS. Etapa 1 - a adaptação transcultural foi realizada em seis fases: tradução para português do Brasil, síntese das traduções, avaliação da equivalência por comitê de experts, avaliação pelo público-alvo e retrotradução para o inglês. Etapa 2 - as evidências de validade baseadas no conteúdo foram estabelecidas com base no feedback de um comitê formado por quatro especialistas. Etapa 3 - as propriedades psicométricas foram avaliadas usando uma amostra de estudantes de saúde brasileiros (Enfermagem, Farmácia, Medicina, Odontologia) por conveniência. As evidências de validade baseadas na estrutura interna foram examinadas por meio da análise fatorial exploratória (AFE). A consistência interna foi avaliada pela confiabilidade composta. As evidências de validade baseadas na relação com outras variáveis foram avaliadas por meio da correlação entre os escores do HPASS e os índices de religiosidade e conhecimento sobre HIV/AIDS. O projeto foi aprovado pelo Comitê de Ética e Pesquisa da Universidade Federal do Espírito Santo (CAAE: 59670422.8.0000.5060, parecer n° 5.995.451). Resultados. Etapa 1: a tradução e adaptação transcultural realizada foi considerada satisfatória para o público-alvo e para a autora da escala original. Etapa 2: O coeficiente de validade de conteúdo para a versão brasileira do HPASS foi de 0,90, um valor considerado satisfatório. Etapa 3: A amostra foi composta por 553 estudantes da área da saúde. A análise das evidências de validade baseada na estrutura interna, realizada por meio da análise paralela, indicou a retenção de dois fatores, com variância explicada de fator 1= 42,00% (discriminação/preconceito) e fator 2= 9,92% (estereótipo). A confiabilidade composta para os fatores foi de 0,96 (discriminação/preconceito) e 0,85 (estereótipo). Avaliação das evidências de validade baseadas na relação com outras variáveis demonstrou correlação estatisticamente significativa entre os escores da versão brasileira do HPASS e religiosidade e conhecimento sobre HIV/AIDS. Conclusão: A versão brasileira do HPASS é uma medida psicometricamente válida para avaliação do estigma do HIV para estudantes de saúde falantes da língua portuguesa do Brasil. Suas propriedades psicométricas foram satisfatórias e ela se mostrou uma escala simples e confiável. O HPASS adaptado pode ser utilizado para fins educacionais e de pesquisa entre estudantes de saúde. Estudos futuros devem investigar as propriedades da escala entre estudantes de saúde de diferentes regiões e profissionais da saúde.
dc.description.sponsorshipCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)
dc.formatText
dc.identifier.urihttp://repositorio.ufes.br/handle/10/20862
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal do Espírito Santo
dc.publisher.countryBR
dc.publisher.courseMestrado em Ciências Farmacêuticas
dc.publisher.departmentCentro de Ciências da Saúde
dc.publisher.initialsUFES
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Ciências Farmacêuticas
dc.rightsopen access
dc.subjectEstigma social
dc.subjectEstudantes de ciências da saúde
dc.subjectEstudo de validação
dc.subject.cnpqFarmácia
dc.titleAdaptação transcultural e avaliação das evidências de validade do “health care provider HIV/AIDS stigma scale” para uso no Brasil
dc.typemasterThesis
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