A Educação Física no Exame Nacional do Ensino Médio: trajetória, conceitos e práticas pedagógicas

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dc.contributor.advisor1Santos, Wagner dos
dc.contributor.advisor1IDhttps://orcid.org/0000000292167291
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/9611663248753416
dc.contributor.authorMarques, Rodrigo
dc.contributor.authorIDhttps://orcid.org/
dc.contributor.authorLatteshttp://lattes.cnpq.br/
dc.contributor.referee1Pinto, Antonio Henrique
dc.contributor.referee1IDhttps://orcid.org/
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/
dc.contributor.referee2Junior, Jose Airton de Freitas Pontes
dc.contributor.referee2IDhttps://orcid.org/
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/
dc.contributor.referee3Bocalini, Danilo Sales
dc.contributor.referee3IDhttps://orcid.org/
dc.contributor.referee3Latteshttp://lattes.cnpq.br/6290090639004596
dc.contributor.referee4Neto, Amarilio Ferreira
dc.contributor.referee4Latteshttp://lattes.cnpq.br/0813381772579489
dc.contributor.referee5Cassani, Juliana Martins
dc.date.accessioned2024-05-30T00:50:14Z
dc.date.available2024-05-30T00:50:14Z
dc.date.issued2020-10-27
dc.description.abstractThis Thesis analyzes whether the practitioner that legitimizes and differentiates Physical Education from other curricular components in the context of basic education has been suffering from an excessive theorization to emphasize the content that has bee
dc.description.resumoEsta Tese analisa se o praticado que legitima e diferencia a Educação Física dos demais componentes curriculares no contexto da educação básica vêm sofrendo com uma teorização excessiva para que se dê ênfase, aos conteúdos que vêm sendo valorizados pelo E
dc.description.sponsorshipFundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo (FAPES)
dc.formatText
dc.identifier.urihttp://repositorio.ufes.br/handle/10/15269
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal do Espírito Santo
dc.publisher.countryBR
dc.publisher.courseDoutorado em Educação Física
dc.publisher.departmentCentro de Educação Física e Desportos
dc.publisher.initialsUFES
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Educação Física
dc.rightsopen access
dc.subjectPalavra-chave
dc.subject.br-rjbnsubject.br-rjbn
dc.subject.cnpqEducação Física
dc.titleA Educação Física no Exame Nacional do Ensino Médio: trajetória, conceitos e práticas pedagógicas
dc.title.alternativetitle.alternative
dc.typedoctoralThesis
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