Fragmentos do cotidiano da ação gerencial em uma escola da rede municipal de Vitória (ES)

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dc.contributor.advisor-co1Ferraço, Carlos Eduardo
dc.contributor.advisor1Junquilho, Gelson Silva
dc.contributor.authorVargas, Roberta Alvarenga de Almeida
dc.contributor.authorIDhttps://orcid.org/
dc.contributor.referee1Cavedon, Neusa Rolita
dc.contributor.referee2Silva, Alfredo Rodrigues Leite da
dc.date.accessioned2016-12-23T13:44:56Z
dc.date.available2011-09-23
dc.date.available2016-12-23T13:44:56Z
dc.date.issued2011-05-16
dc.description.abstractIn a dynamic context of a strike people live in continuous interaction, they understand and build meanings and senses to daily activities and turn organizations into learning and knowledge construction spaces. Thus, by revealing practices performed in thi
dc.description.resumoEsta dissertação pretende tratar o cotidiano como dimensão fundamental para compreender a prática da gestão, partindo-se de estudo realizado em uma escola pública de ensino fundamental localizada no município de Vitória (ES). De tal modo, pretendeu-se des
dc.formatText
dc.identifier.urihttp://repositorio.ufes.br/handle/10/5636
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal do Espírito Santo
dc.publisher.countryBR
dc.publisher.courseMestrado em Administração
dc.publisher.initialsUFES
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Administração
dc.rightsopen access
dc.subjectCotidianopor
dc.subjectAção gerencialpor
dc.subjectPrática socialpor
dc.subjectGestão escolarpor
dc.subjectEducaçãopor
dc.subject.br-rjbnEscolas - Organização e administração
dc.subject.br-rjbnCotidiano escolar
dc.subject.cnpqAdministração
dc.subject.udc65
dc.titleFragmentos do cotidiano da ação gerencial em uma escola da rede municipal de Vitória (ES)
dc.typemasterThesis
schema.affiliationUniversidade Federal do Espírito Santo
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